山西省课题组“送培下乡”在朔州

4月26日，山西省课题组“送培下乡”走进朔州市第四小学，为市一小、市四小、区一小、区二小、区八小、区四中六所课题校“送培下乡”，对统编小学语文评价标准体系开展课题培训和研讨。

“‘三级指标’评价体系，着眼于学生的全面发展、素质发展、终身发展，改革命题理念及评价标准，通过趣味盎然的形式，真实的生活情境，贴近时代脉搏的元素，努力实现五育并举，达到“培根、铸魂、启智、润心”的教育效果。”太原市迎泽区教育局教研员杨花老师从国家导向及当前教育评价实际现状，分析了开展统编小学语文评价体系的研究与实践的重要性和必要性，并且用丰富的案例力证了要依标据本，构建研发学业评价体系，以评促改，助推教、学、评一致性研究。

专题培训后，各课题校与专家零距离互动，就本校课题研究开展情况及研究过程中存在的问题和困惑进行沟通交流。纷纷表示通过参加本次培训和研讨，对统编小学语文教材有了更深入的认识，对课题的研究也有了清晰的方向。

“我们要以国家政策为导向，强化评价导向。把“评价”这根指挥棒抓好，把小学阶段教育评价改革的目标和任务落实落地，要基于本校特点，依标据本，创新改革，以终推始，锁定切入点，研制评价路径，明确评价方式，推进教育评价改革，为教育决策提供依据，促进义务教育优质均衡发展。”区教育局教研室副主任杨艳萍交流发言中说。

图文：王平堂 闫红丽